Schulprogramm

V.1. Unser Schulschwerpunkt "Berufs- und Wirtschaftsorientierung"

Schulisch gut gebildete junge Menschen haben große berufliche Chancen. Jedoch benötigen sie Orientierung, wie sie ihre spätere Bildungs- und Berufsbiographie gestalten können. Das Comenius-Gymnasium hat deshalb als eines der ersten Gymnasien im Düsseldorfer Raum schon vor Jahrzehnten die herausragende Bedeutung berufsorientierender Maßnahmen erkannt. So war es nur folgerichtig, dies auch als Schwerpunkt im Schulprogramm zu verankern und die Maßnahmen in den verschiedenen Klassen und Stufen immer mehr auszubauen und zu verdichten. Da die Berufswahl keine punktuelle Entscheidung, sondern ein zumeist langfristiger Prozess ist, beginnen wir früh mit einem gestuften Verfahren unterschiedlicher berufsorientierender Maßnahmen, die von den Schülerinnen und Schülern in einem „Berufswahlpass“ gebündelt werden:

  • Erkundung eines Großbetriebes (Klasse 8)

  • Erkundung des Arbeitsplatzes der Eltern bzw. von Bekannten/Verwandten (Klasse 8)

  • Zweiwöchiges Praktikum in einer sozialen Einrichtung (Klasse 9)

  • Bewerbungstraining (Klasse 9)

  • Zweitägiges Berufsfindungs-Seminar „Steps to Success“ (Stufe EF)

  • Berufsberatung im Berufsinformationszentrum der Arbeitsagentur (Stufe EF)

  • Zweiwöchiges Betriebspraktikum oder „Duales Praktikum“ im Betrieb und an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Stufe EF)

  • Assessment-Center zu Testverfahren, Simulation von Vorstellungsgesprächen, Bewerbungsschreiben (Stufe Q1)

  • Besuch von Uni-Informationstagen (Stufe Q1)

  • Viermal jährlich stufenübergreifende Berufs-/Studienberatung (Präsenztage der Berufsberatung)

  • Neu eingerichtetes Berufsorientierungsbüro zur selbständigen Information über alle Fragen der Berufsorientierung mit professioneller Unterstützung

  • Angebot eines fächerübergreifenden (Englisch/Sozialwissenschaften) Projektkurses Business English (Q1), der von der IHK nach erfolgreicher Prüfung zertifiziert wird.

  • Für die S-Klassen gibt es einen entsprechenden Angebotskurs „Berufsorientiertes Spanisch“ (in 8/II und 9/l).

  • Angebot eines Projektkurses „business@school“ in Zusammenarbeit mit der Boston Consulting Group. Hier wird ein Jahr lang ein praxisnaher und intensiver Einblick in betriebswirtschaftliche Denkmodelle gewährt.

Förderung von Unternehmertum und Selbständigkeit

Zentraler Bildungsauftrag, dem wir uns an unserer Schule verpflichtet fühlen, ist die Erziehung zur Selbständigkeit. Diese Kompetenz ist grundlegende Voraussetzung für unseren übergeordneten Bildungsauftrag, die Erziehung zum mündigen Bürger. Neben politischer Urteilsfähigkeit ist auch der souveräne, reflektierte Umgang mit ökonomischen Fragen elementar für dieses Erziehungsziel. In verschiedenen Projekten verwirklichen wir diese Förderung ökonomischer Kernkompetenzen:

  • Das fünfwöchige Projekt „Fit für die Wirtschaft“ der Targobank intensiviert in der Klasse 8 ökonomische Grundkompetenzen.

  • Im einwöchigen Planspiel „Jugend denkt Zukunft“ werden Innovationsprozesse in einem Unternehmen simuliert (meist in Kooperation mit Vodafone).

  • Zudem besteht die Möglichkeit eines außerschulischen Studiums an der Junior Management School.