Energie sparen durch Stoßlüften!
Am 20.02.09 besuchte uns Herr Ackermann, der als Diplom-Ingenieur tätig ist. An diesem Freitag, in der 7. Stunde, zeigte er uns, wie unsere Schule sinnvoll und bewusst Energie sparen kann. Das Comenius-Gymnasium ist eine von 50 Schulen, die seit vielen Jahren an diesem Projekt teilnimmt. Wie man heute sieht, hat sich der Jahre lange Aufwand gelohnt. Insgesamt ersparten sich alle Schulen zusammen ca. 1.000.000 Euro. Größenverhältnisse wie 17.000 Sack Heizkohle und Energieeinsparungen im Umfang von 50 Tankfahrzeugen machen den großen Erfolg des Projekts deutlich. Hauptsächlich ging es jedoch um das Thema Lüftung. Dazu besprachen wir die wichtigsten Grundregeln für das Lüften:
Stoßlüften statt Kipplüften, mindestens zweimal pro Stunde die Klasse lüften, das Heizventil muss vor dem Lüften auf Null stehen.
Das Heizventil sollte auf Null gestellt werden, da beim Lüften die Raumtemperatur um einiges sinkt. Die Heizung versucht sonst die Temperatur auszugleichen. Auf diese Weise entsteht unnötiger Energieverlust. Wie wichtig die Lüftung ist, machte uns Herr Ackermann Mithilfe einer Nebelmaschine deutlich.
Diese so genannte Nebelmaschine stammt von der Feuerwehr und wird dort zum Trainieren bei dichtem Rauch auch eingesetzt. Dieses Gerät hat mit dem Wert von 1.000 Euro eine große Bedeutung für die Vorbereitung bei der Bekämpfung von Hausbränden.
Als Herr Ackermann unseren Klassenraum vernebelte und der Nebel immer dichter wurde, legte er los mit dem Kipplüften (Raumtemperatur 21 °C). Nach fünf Minuten zeigten sich langsame Veränderungen, nach 10 Minuten schwand der Nebel allmählich.
Anschließend wurden die Fenster wieder geschlossen, der Raum vernebelt und nun stoßgelüftet. Während sich beim Kipplüften kaum Veränderungen zeigten, war der Raum jetzt nach 5 Minuten nur noch halb so dich vernebelt wie anfangs.
Man sah sehr gut, wie der Nebel aus dem Fenster nach oben stieg. (Damit keiner auf den falschen Gedanken kommt und die Feuerwehr deswegen anruft, wurde diese vorher benachrichtigt). Damit zeigte uns der Diplom-Ingenieur wie wichtig das Lüften sein kann und welche Unterschiede es zwischen den Lüftungsarten gibt. Ich denke , dass sich bei manchen Schülern die Einstellung zum Thema lüften stark geändert haben kann und zumindest unsere Klasse die Lüftungsregeln dauerhaft einhält!
Soufian B, Klasse 9C
Danke an Herrn Ackermann, Herrn Claußen und Herrn Hillert, die diese Veranstaltung ermöglicht haben.